Educación • Algeria

Algeria: conversión de calificaciones a GPA

Convierte las calificaciones de Algeria a GPA de 4.0 de EE. UU. Escala de calificación específica de Algeria con estimación y soporte de expediente ponderado por créditos.

País

Tus calificaciones

Conversor rápido de una nota

GPA estimado en EE. UU. (4.0)

—

%	GPA	Letra
90–100	4.0	A
80–89	3.0	B
70–79	2.0	C
60–69	1.0	D
<60	0.0	F

India: 90–100→4.0, 80–89→3.0, etc. Alemania: 1.0–1.5→4.0 … 4.1+→0.0 o fórmula bávara. Reino Unido: GCSE 9/8→4.0, 7→3.7, etc.; A-Level A*→4.0, B→3.3, etc. Tabla genérica % de respaldo. Estimaciones: confirma siempre con la escuela de destino/WES.

Cómo usar

1Selecciona Algeria como tu país (ya seleccionado).
2Introduce tus calificaciones como porcentaje, numérico o con letra donde corresponda.
3Añade créditos y verás tu estimación de GPA de EE. UU. actualizarse al instante.

Cómo funciona la conversión

Genérica: 90–100→4.0, 80–89→3.0, 70–79→2.0, 60–69→1.0

Country-specific table is applied for Algeria when available; otherwise generic percentage mapping is used. Always verify with your receiving institution or WES/ECE for official evaluation.

Ejemplos

Ejemplo — calificaciones de Algeria

Añade dos cursos con calificaciones típicas de Algeria y verás la estimación de GPA ponderado.

GPA de EE. UU. estimado mostrado en la calculadora

Acerca de

El conversor de calificaciones de Algeria a GPA convierte las calificaciones obtenidas en escuelas de Algeria en un promedio de puntos estimado en la escala 4.0 de EE. UU. Seleccione su país, ingrese sus calificaciones por porcentaje, numéricas o de letra con pesos de crédito opcionales, y la herramienta aplica la tabla de calificaciones más utilizada para las credenciales de Algeria. Los estudiantes que aplican a universidades de EE. UU. o Canadá utilizan esta estimación para planificar sus solicitudes y entender cómo se comparan sus calificaciones nacionales en una escala 4.0. Las decisiones oficiales de admisión normalmente requieren una evaluación de credenciales de un servicio reconocido, por lo que el resultado debe considerarse como una estimación de planificación y no como un expediente académico oficial.